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“媽媽，哎呦哎呦我肚子疼，今天不能去幼兒園了�！�
“媽媽抱，我走不動(dòng)，腿痛了�！�
不知道從什么時(shí)候起，那個(gè)純潔的天使寶寶，開始學(xué)會(huì)騙人。那些幼稚的、一眼就看穿的謊言，讓人忍俊不禁，卻又不免擔(dān)心。
明明就偷吃了蛋糕，嘴角還有殘留，卻信誓旦旦說是小狗吃的，絕對(duì)不是自己。這樣的場(chǎng)景，當(dāng)孩子到了三四歲以后，幾乎天天上演。你追問，他否定。
擔(dān)心孩子習(xí)慣撒謊的同時(shí)，不禁反思，是我哪里做錯(cuò)了么？平時(shí)的教育出問題了么？
別擔(dān)心，別人家的孩子也一樣。因?yàn)?/span>——
每個(gè)孩子都可能撒謊
當(dāng)孩子到了2歲以后，認(rèn)知社交語言等綜合能力越來越強(qiáng)，大腦所能處理的信息也更加復(fù)雜。隨著孩子能力見長(zhǎng)，可愛又可恨的撒謊敏感期會(huì)緊接而來，他會(huì)一次次鼓起勇氣，樂此不疲的和你玩撒謊游戲。
有研究發(fā)現(xiàn)，2歲孩子中，就有30%會(huì)撒謊，到了3歲，撒謊率達(dá)到50%，4歲后，幾乎所有的孩子都會(huì)撒謊了。
撒謊是孩子自我意識(shí)在萌芽
當(dāng)一個(gè)孩子開始撒謊時(shí)，意味著他邁入自我意識(shí)萌芽的發(fā)育階段。
撒謊從根本上來說，就是我知道，你不知道，所以才能騙過你。孩子利用“我知道而你不知道”撒謊的背后，是孩子自我意識(shí)的萌芽。
孩子自以為成功騙過大人之后，他漸漸感受到自己是獨(dú)立的、與眾不同的存在，并很享受這種成長(zhǎng)的成就感，會(huì)偶爾“忍不住”或“故意”用上一番。
撒謊是個(gè)技術(shù)活兒
一個(gè)成功的謊話，要求孩子具有執(zhí)行能力。這是一種復(fù)雜的技能集合，包括了記憶加工、自我控制和計(jì)劃能力。孩子需要隱瞞事實(shí)真相，編造出另一個(gè)故事，且牢牢的記住它（不能前后矛盾），還得控制表情顯得自然，這太不容易了！
在撒謊敏感期，為了成功騙過大人，孩子需要嘗試組織更有說服力的語言，表情更加自然，編織更合理的邏輯，讓謊言看起來真實(shí)。在這個(gè)階段里，孩子的語言表達(dá)、邏輯推理、自我控制能力都得到了極大的發(fā)展。
于是很快，你發(fā)現(xiàn)，想識(shí)破孩子的謊言越來越難了。
面對(duì)撒謊，父母可以做什么
父母做出好榜樣，生活中避免不必要的謊話。
很多孩子撒謊是因?yàn)楹ε率艿綉土P，了解孩子怕的原因，別給太多壓力。
就算你一眼看穿孩子說謊，也不要在公共場(chǎng)合或他人面前訓(xùn)斥他。
不給孩子扣“撒謊精”“小騙子”的帽子，如果平時(shí)總這樣反復(fù)強(qiáng)調(diào)反而會(huì)讓孩子產(chǎn)生一種逆反的心理，以后孩子更不會(huì)說真話。
識(shí)破孩子的謊言后，讓孩子學(xué)著承擔(dān)一定后果，意識(shí)到利己與損人之間的界限，不要讓撒謊成為孩子解決問題的下意識(shí)選擇。
在撒謊敏感期，試試玩一下“說謊游戲”，分析“你為什么沒有騙過我”，提高孩子的執(zhí)行能力。
紅杰潛能智力開發(fā)樂園
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